Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

В "ЛНР" учащиеся техникума целовали коленвал и пили антифриз

"Русский мир" приучает жителей Донбасса к своим ценностям и духовным скрепам.
Это учащиеся Кировского транспортного техникума прошли "церемонию посвящения в автомобилисты".

Я по образованию автомобилист и всю жизнь проработала в автотранспорте. Училась в России. Работала в в России и в Луганске. Но про такое даже не слышала, чтобы автомобилисты, тем более студенты-будущие автомобилисты, антифриз пили. Вероятно, техникум это "посвящение" организовал.
Деградирует Расеюшка и ОРДЛО за собой тянет.




http://www.ostro.org/general/society/news/534898/
promo adjedan june 20, 2016 10:04 Leave a comment
Buy for 40 tokens
Биткоин сразу не получишь. Сначала сатоши надо собрать. Краны, которые раздают сатоши бесплатно. Проверены. http://epay.info/rotator/1157681 - тут много сайтов. Сатоши идут на epay, а оттуда на кошелек. http://takefreebitcoin.com/?r=d39209a377 http://easybitcoinfaucet.com/?r=a729700a2f…

Интересно, а какое общепринятое решение этой задачи?

Однажды к Эрнеcту Резерфорду, президенту Королевской академии, обратился коллега за помощью. Он собирался поставить самую низкую оценку по физике одному из своих студентов, в то время как тот утверждал, что заслуживает высшего балла. Оба — преподаватель и студент — согласились положиться на суждение третьего лица, незаинтересованного арбитра. Выбор пал на Резерфорда. Экзаменационный вопрос гласил: «Объясните, каким образом можно измерить высоту здания с помощью барометра?».

Ответ студента был таким: «Нужно подняться с барометром на крышу здания, спустить барометр вниз на длинной верёвке, а затем втянуть его обратно и измерить длину верёвки, которая и покажет точную высоту здания».

Случай был и впрямь сложный, так как ответ был абсолютно полным и верным! С другой стороны, экзамен был по физике, а ответ имел мало общего с применением знаний в этой области.

Резерфорд предложил студенту попытаться ответить ещё раз. Дав ему шесть минут на подготовку, он предупредил его, что ответ должен демонстрировать знание физических законов. По истечении пяти минут студент так и не написал ничего в экзаменационном листе. Резерфорд спросил его, сдаётся ли он, но тот заявил, что у него есть несколько решений проблемы, и он просто выбирает лучшее.

Заинтересовавшись, Резерфорд попросил молодого человека приступить к ответу, не дожидаясь истечения отведённого срока.

Новый ответ на вопрос гласил: «Поднимитесь с барометром на крышу и бросьте его вниз, замеряя время падения. Затем, используя формулу, вычислите высоту здания».

Тут Резерфорд спросил своего коллегу преподавателя, доволен ли он этим ответом. Тот, наконец, сдался, признав ответ удовлетворительным. Однако студент упоминал, что знает несколько ответов, и его попросили открыть их.

— Есть несколько способов измерить высоту здания с помощью барометра, — начал студент. — Например, можно выйти на улицу в солнечный день и измерить высоту барометра и его тени, а также измерить длину тени здания. Затем, решив несложную пропорцию, определить высоту самого здания.
— Неплохо, — сказал Резерфорд. — Есть и другие способы?
— Да. Есть очень простой способ, который, уверен, вам понравится. Вы берёте барометр в руки и поднимаетесь по лестнице, прикладывая барометр к стене и делая отметки. Сосчитав количество этих отметок и умножив его на размер барометра, вы получите высоту здания. Вполне очевидный метод.
— Если вы хотите более сложный способ, — продолжал он, — то привяжите к барометру шнурок и, раскачивая его, как маятник, определите величину гравитации у основания здания и на его крыше. Из разницы между этими величинами, в принципе, можно вычислить высоту здания. В этом же случае, привязав к барометру шнурок, вы можете подняться с вашим маятником на крышу и, раскачивая его, вычислить высоту здания по периоду прецессии.
— Наконец, — заключил он, — среди множества прочих способов решения данной проблемы лучшим, пожалуй, является такой: возьмите барометр с собой, найдите управляющего и скажите ему: «Господин управляющий, у меня есть замечательный барометр. Он ваш, если вы скажете мне высоту этого здания».

Тут Резерфорд спросил студента, неужели он действительно не знал общепринятого решения этой задачи. Он признался, что знал, но сказал при этом, что сыт по горло школой и колледжем, где учителя навязывают ученикам свой способ мышления, который не всегда приемлет не стандартных решений.

Студент этот был Нильс Бор (1885–1962), датский физик, лауреат Нобелевской премии 1922 г.

Источник

Победителем "Україна має талант-7" стал Саид Джурди Абд Аллах

В финале Саид Джурди Абд Аллах пел песню "Рідна мати моя". Немного забыл слова. Зал так эмоциально болел за него, подпевал.
А это исполнение песни в гала-концерте:



Я уже и не смотрю эти шоу. А тут такой талантище! Кстати, на гала-концерте Саид пел еще в трио "Дружба народов". Украинец, сириец, грузин - вот такая дружба народов!

Саид родом из Сирии, вырос в семье инженеров: отец инженер-программист, а мама инженер-флорист. В школьные годы парень был способным к биологии и химии и родители отправляют его учиться в медицинский университет в Украину, так как папа Саида так же получал высшее образование в Украине. В школе парень увлекался спортом, творчество было ему не очень по душе.

Collapse )

Альтернативный гимн Российской Федерации

Проект гимна РФ для исполнения в школах перед началом занятий:

Россия — безумная наша держава,
Россия — покорная наша страна.
Холопская воля, бахвальская слава —
Твое достоянье на все времена!

Славься, Отечество наше застойное,
Рабских народов союз вековой,
Предками данная доля запойная!
Пьянствуй, страна! Мы бухаем с тобой!

От южных морей и до северной льдины
С темна до темна - матюги и хуйня.
Одна ты на свете! Одна, сиротина —
Забытая Богом дурная земля!

Славься, Отечество наше похмельное,
Бар и холопов союз вековой,
Предками данное дуло расстрельное!
Славься, страна! Мы подохнем с тобой!

Широкий простор для полит-катаклизма
Грядущие нам открывают года.
Нам силу даёт апогей пофигизма.
Так было, так есть и так будет всегда!

Славься, Отечество наше увечное!
Пьяни и рвани - союз на троих,
Предками данная клиника вечная!
Слава - раздолью придурков твоих!

p.s. Исполнение Гимна в данной редакции поспособствует лучшей подготовке школьников к реальной жизни, а также послужит развитию в подрастающем поколении гордости за верность "жизненной правде", завещанной нам когда-то великой русской литературой.

Источник

Украинцы, русские, белоруссы

к

Кстати, Беларусь начинает дерусификацию школ.

Министр образования Михаил Журавков заявил, что изучать географию и историю Беларуси необходимо только на белорусском языке. По его мнению, это нововведение поможет школьникам полюбить родной язык, и со временем они захотят изучать большую часть предметов на белорусском языке.

Москва - это глубинка Малороссии! (урок истории для Путина)

Знаете ли Вы, что россиянам многое недоговаривают? По поводу событий современности и давно минувших дней у российских мещан сформирована абсолютно кривая картина мира. Страшно себе представить, но, очевидно, даже Путин находится в тумане притянутой за уши "великой" истории Российской империи. Хотя возможностей докопаться до сути у него предостаточно, ведь любые исторические архивы в его распоряжении.

Особенно в отношении Украины. Но ведет себя Владимир Владимирович так, как будто каждый день штудирует школьный учебник истории младших классов. Это какой-то... позор. Покажите ему кто-нибудь этот ролик. Только пусть сначала сядет, дабы не на#бнуться от неожиданности.

Хохлов понаехало! Вы че сюда приперлись вообще!? Сволочи вы, блядь!"




Житель Хабаровска недоволен, что к ним приехали хохлы. Не пойму - чем он недоволен?
Сами же кричали, что надо помогать братьям.

И потом, что в Хабаровске за проблемы с садиками, школами, поликлиниками?
Почему из-за них этот хабаровчанин так ненавидит хохлов?

Луганск, я тебя ненавижу!

В среду произошло событие, которое вывернуло мое сознание наизнанку.

Террористы "армии юго-востока" пришли в одну из школ города Луганска и вывели под дулами автоматов, под конвоем директора школы-гимназии. Без объяснения причин.

При этом они вошли в школу, оттолкнув вахтера, не послушав одного из завучей, который хотел выяснить причины их появления.

А в школе была перемена. Пять минут до звонка. На этаже, где находится приемная и кабинет директора были дети.

В школу вошли вооруженные люди.

Порядочный, выдержанный человек – директор школы, женщина – пыталась спокойно выяснить, что нужно этим людям. Но в ответ слышала лишь мат. И "Собирайтесь, где надо разберутся. И быстрее, у нас еще много работы."

Она пыталась отказаться идти с этими людьми. Но в ответ: "Одевай на нее наручники. И ведем".

Collapse )